El Proyecto DTICEQT, enmarcado en la convocatoria de la UE Erasmus+ celebró en Londres su segunda reunión transnacional, con presencia de todos los socios, entre ellos nuestra Asociación.

El Proyecto DTICEQT está coordinado por la Universidad de Santiago de Compostela y cuenta con socios gallegos, portugueses e ingleses.  Se enmarca en una de las líneas de responsabilidad social de la Asociación de Empresarios, de fomento del emprendimiento entre el alumnado de primaria, secundaria y bachillerato, en la que venimos trabajando desde hace casi diez años, colaborando en proyectos de la Xunta de Galicia, la Diputación Provincial y, más recientemente, proyectos de la Unión Europea.

La reunión se celebró en la Woodberry Down Community Primary School, con presencia de todos los socios.

La anfitriona, Dinah Williams, explicó los innovadores métodos de enseñanza que aplican y a lo largo de su interesante exposición también conocimos la New Wave Federation, a la que pertenece el colegio, formada por tres colegios de primaria del norte de Londres, que trabajan de forma colaborativa en beneficio de todos sus alumnos, ayudándose mutuamente a alcanzar la excelencia, compartiendo valores comunes, poniendo en común recursos, fomentando el talento interno y colaborando con aquellos fuera de las escuelas que pueden ofrecer experiencia e innovación.

Cada socio presentó el trabajo realizado a lo largo del proyecto, centrado en la Resolución Creativa de Problemas (CPS), que fomenta la resolución colaborativa, el trabajo en grupo y nuevas formas de plantear la enseñanza.  Se trabaja tanto con los grupos de alumnos como en la formación del profesorado.

Por parte de la Asociación de Empresarios participaron en la reunión la Gerente, Marta Marzoa y el Responsable de Proyectos, Xabier Sánchez, que fue el encargado de presentar el módulo del curso centrado en Emprendimiento y Empresas.

El encuentro finalizó con una visita al colegio anfitrión, en la que tuvimos la oportunidad de conocer sus innovadores métodos educativos y las características y peculiaridades de un colegio modelo en su ámbito, con excelentes resultados educativos para sus alumnos y especialmente enfocada a aquellos para quienes la desventaja social es una barrera para desarrollar todo su potencial.